大學(xué)排名一直很受大學(xué)生和預(yù)備學(xué)生的歡迎，更不必說大學(xué)畢業(yè)生了，他們會(huì)分享新的排名，說明自己的學(xué)校很優(yōu)秀。大學(xué)也會(huì)從排名中找到自己在世界高等教育中的位置。然而，如此多的排名，你究竟應(yīng)該選擇使用哪一個(gè)呢？實(shí)際上，不同的排名側(cè)重點(diǎn)不同，涵蓋了不同的領(lǐng)域。例如，如果你想了解大學(xué)的聲譽(yù)怎么樣，《泰晤士高等教育》的世界聲譽(yù)排名（Times Higher Education Reputation Rankings）就是一個(gè)很好的選擇。
QS世界大學(xué)排名
QS世界大學(xué)排名（QS World University Rankings）由英國(guó)高等教育咨詢機(jī)構(gòu)（Quacquarelli Symonds，簡(jiǎn)稱QS）在每年9月發(fā)布。2004年首次發(fā)布的排名，評(píng)估了全球3000所大學(xué)，排名前400的大學(xué)都有詳細(xì)位次排名。400名以后的大學(xué)進(jìn)行區(qū)間排名，從401至410名之間，一直到701名以后。
QS世界大學(xué)排名是從研究、教學(xué)、就業(yè)能力和國(guó)際視野這四個(gè)方面對(duì)世界大學(xué)進(jìn)行比較。每個(gè)方面又根據(jù)6項(xiàng)不同指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估，其中基于全球?qū)W術(shù)調(diào)查的學(xué)術(shù)聲譽(yù)占比40%，基于全球畢業(yè)生雇主調(diào)查的雇主聲譽(yù)占比20%，師生比例占比20%，單位教職的論文引用數(shù)占比20%，國(guó)際學(xué)生比例占比5%，國(guó)際教師比例占比5%。此外，QS世界大學(xué)排名每年還會(huì)發(fā)布基于學(xué)科和教師情況的大學(xué)排名。
《泰晤士高等教育》大學(xué)排名
《泰晤士高等教育》大學(xué)排名也細(xì)分為不同的類別，包括世界大學(xué)排名、世界聲譽(yù)排名、學(xué)生經(jīng)歷排名和建校50年以下的百?gòu)?qiáng)大學(xué)排名。
世界大學(xué)排名是全球頂尖大學(xué)的綜合排名。該排名標(biāo)榜自己是“唯一的國(guó)際大學(xué)性能表，用來判斷世界一流大學(xué)的核心任務(wù)——教學(xué)、研究、知識(shí)遷移和國(guó)際視野。”鑒于其獨(dú)特性，世界大學(xué)排名往往會(huì)吸引大量預(yù)備學(xué)生的關(guān)注。
《泰晤士高等教育》世界大學(xué)排名會(huì)評(píng)估13項(xiàng)“仔細(xì)校準(zhǔn)”的績(jī)效指標(biāo)，提供公平的比較。13項(xiàng)獨(dú)立指標(biāo)可以分為五大類：教學(xué)（30%）、研究（30%）、論文引用（32.5%）、國(guó)際多樣性（5%）、產(chǎn)業(yè)收入（2.5%）。這13項(xiàng)指標(biāo)包括每個(gè)學(xué)術(shù)人員的產(chǎn)業(yè)研究收入、國(guó)際與國(guó)內(nèi)教師比例、國(guó)際與國(guó)內(nèi)學(xué)生比例、教學(xué)聲譽(yù)調(diào)查、每學(xué)年博士學(xué)位授予數(shù)、每學(xué)年本科生入學(xué)率、每學(xué)年收入、博士或本科生學(xué)位授予數(shù)、研究聲譽(yù)調(diào)查、研究收入、每個(gè)研究和學(xué)術(shù)人員的論文數(shù)、公共研究收入、總研究收入、論文引用影響力。如果你想對(duì)大學(xué)有一個(gè)公平且平衡的看法，那么就可以參考這個(gè)排名。
世界聲譽(yù)排名是基于意見而不是標(biāo)準(zhǔn)化指標(biāo)。常言道，建立聲譽(yù)需要許多年，而毀掉它只需要幾分鐘。因此，這項(xiàng)排名強(qiáng)調(diào)的是別人的看法。世界杰出的學(xué)者對(duì)全球教學(xué)和研究最佳的大學(xué)進(jìn)行提名，然后根據(jù)提名對(duì)大學(xué)進(jìn)行排名。受訪者不會(huì)透露他們偏好背后的原因。如果你想用直覺來判斷一所學(xué)校的好壞，就可以選擇參考這項(xiàng)排名。
學(xué)生經(jīng)歷排名可能是全球?qū)W生最想關(guān)注的排名之一。如今，在高等教育機(jī)構(gòu)和申請(qǐng)者的關(guān)系中，學(xué)生越來越被視為“消費(fèi)者”。因此，當(dāng)大學(xué)想要錄取學(xué)生時(shí)，學(xué)生經(jīng)歷可能起著成敗攸關(guān)的作用。為了突出這一點(diǎn)，《泰晤士高等教育》發(fā)布了這項(xiàng)學(xué)生經(jīng)歷排名，以大約15000名大學(xué)生的反饋為基礎(chǔ)，使用21個(gè)獨(dú)立的測(cè)試來評(píng)估大學(xué)。測(cè)試包括高質(zhì)量的教師或講座、樂于助人的教師、結(jié)構(gòu)良好的課程、豐富的社交生活、良好的社區(qū)氛圍、優(yōu)美的校園環(huán)境和高質(zhì)量的設(shè)施等。
建校50年以下的百?gòu)?qiáng)大學(xué)排名不是對(duì)高等教育的老牌名校（如牛津和劍橋）進(jìn)行排名，而是關(guān)注在近50年內(nèi)建立的大學(xué)。然而，測(cè)量這些大學(xué)的指標(biāo)與測(cè)量世界大學(xué)的指標(biāo)是相同的。13項(xiàng)獨(dú)立指標(biāo)分為五類：教學(xué)、研究、論文引用、產(chǎn)業(yè)收入和國(guó)際視野。如果你想研究一個(gè)相對(duì)年輕的大學(xué)是否具備其他世界大學(xué)一樣的質(zhì)量，可以參考這項(xiàng)排名。
英國(guó)全國(guó)學(xué)生調(diào)查
英國(guó)全國(guó)學(xué)生調(diào)查是由益普索·莫利調(diào)查機(jī)構(gòu)（Ipsos MORI）負(fù)責(zé)實(shí)施的，每年從1月份到4月份進(jìn)行一次學(xué)生調(diào)查，8月份發(fā)布結(jié)果。全國(guó)學(xué)生調(diào)查始于2005年，學(xué)生們被邀請(qǐng)?jiān)诖髮W(xué)結(jié)束的時(shí)候填寫一份問卷，詳細(xì)回答他們喜歡大學(xué)的哪些方面，以及還有哪些地方需要改進(jìn)。這項(xiàng)排名旨在通過提供課程質(zhì)量的相關(guān)信息來幫助未來的大學(xué)生，并鼓勵(lì)高等教育機(jī)構(gòu)改善學(xué)生體驗(yàn)。學(xué)生要求回答有關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等六方面的23個(gè)相關(guān)問題，包括課程教學(xué)、學(xué)術(shù)支持和個(gè)人發(fā)展，再加上一個(gè)整體滿意度問題。但未能達(dá)到50%回復(fù)標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)不會(huì)出現(xiàn)在調(diào)查結(jié)果中。
英國(guó)“Whatuni”學(xué)生選擇獎(jiǎng)
“Whatuni”學(xué)生選擇獎(jiǎng)是英國(guó)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站“Whatuni”的年度獎(jiǎng)項(xiàng)，是根據(jù)學(xué)生發(fā)布在搜索網(wǎng)站上的評(píng)論而評(píng)出的英國(guó)大學(xué)排名。評(píng)估類別包括住宿、城市生活、俱樂部與社團(tuán)、課程與講師、學(xué)生聯(lián)盟、支持、設(shè)施和國(guó)際組織。該獎(jiǎng)還有一個(gè)“綜合”類別，即“年度最佳大學(xué)”（University of the Year）的稱號(hào)。英國(guó)大學(xué)必須在網(wǎng)站上達(dá)到100條評(píng)論以上，才有機(jī)會(huì)進(jìn)入這個(gè)排名。2015年，英國(guó)“Whatuni”學(xué)生選擇獎(jiǎng)基于20000名英國(guó)大學(xué)生的意見評(píng)出了“年度最佳大學(xué)”。但批評(píng)家表示，學(xué)生樣本規(guī)模太小而沒有多大意義，尤其是對(duì)那些獨(dú)立院校而言。
英國(guó)《完全大學(xué)指南》
《完全大學(xué)指南》（Complete University Guide）由梅菲爾德大學(xué)的顧問整理編制，于每年4月份發(fā)布。2007年首次編制，使用9項(xiàng)指標(biāo)，包括學(xué)生滿意度、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、科研評(píng)價(jià)、畢業(yè)前景、師生比例、榮譽(yù)學(xué)位和學(xué)位完成率、科研強(qiáng)度、學(xué)術(shù)服務(wù)經(jīng)費(fèi)和設(shè)施經(jīng)費(fèi)。這些指標(biāo)包括來自英國(guó)高等教育統(tǒng)計(jì)局（Higher Education Statistics Agency）的數(shù)據(jù)，關(guān)于學(xué)術(shù)服務(wù)支出、學(xué)位完成比例、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和畢業(yè)前景以及全國(guó)學(xué)生調(diào)查（National Survey of Students）中學(xué)生的滿意度。然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)給英國(guó)大學(xué)進(jìn)行排名。
