眼下，全國自劃線高校僅剩一所未公布2014年考研復試分數(shù)線。但對多數(shù)考生來說，國家線未出，依然心里“沒譜兒”，尤其是低空擦過去年分數(shù)線的考生，心中更是犯起了嘀咕：究竟今年有沒有希望進入復試？

相關專家指出，隨著復試所占的比例越來越大，考生更要提前準備。有些學校在發(fā)布了復試通知之后不到一個月就要進行復試，不知道能否進入復試時，考生們不要坐等。這樣才能做到復試不被動。

復試分數(shù)線敲定前，不坐等

很多考生都在問這樣的問題：“如果報考自主劃線的高校，是否公布出基本分數(shù)線就是最后的復試分數(shù)線？報考復試分數(shù)線以國家線為基準的高校，是否過了國家線就能進入復試？”事實上，對于自主劃線的高校來說，一開始公布的基本分數(shù)線不一定就是最后的復試分數(shù)線。比如北京師范大學，學校首先公布基本分數(shù)線，但后期仍會公布復試分數(shù)線，復試分數(shù)線會以基本分數(shù)線為基準浮動一些。除了34所自主劃線高校以外，有些學校并不完全遵循國家線而是要自己劃定復試分數(shù)線，比如對外經(jīng)貿(mào)大學，中國傳媒大學等就是這種情況。只有通過研招單位劃定的分數(shù)線，才可以進入復試。

建議考生在獲悉分數(shù)之后，不坐等，要通過網(wǎng)絡或其他途徑搜集往年的復試分數(shù)線，對自己的情況做出大致判斷。部分研招單位在公布成績時，可以看到自己的排名情況，這時基本可以根據(jù)排名及該研招單位的招生名額做出判斷；如果無法查到排名狀況，可以咨詢學校招生辦，同時也可以通過在讀的研究生去打聽相關信息。如果覺得自己排名比較危險，就要積極了解調(diào)劑信息，做兩手準備，以免耽誤時間。

成績出來后，最“懸”的就是那些不上不下的考生。對這些考生來說，既不能癡心坐等院校擴招，也不能樂觀坐等分數(shù)線出來后再調(diào)劑。要兩手準備：更用心地準備復試，提前聯(lián)系調(diào)劑。這樣在分數(shù)線出來之后，如果有幸考到分數(shù)線之上，雖然初試成績不占優(yōu)勢，但比別人更用心地準備了復試，也能在復試中一鳴驚人，反敗為勝。如果差了幾分，提前聯(lián)系了調(diào)劑，就能有機會提前占據(jù)調(diào)劑的“高地”，而不會因為幾分之差落選。

準備復試要積極，不被動

很多考生有個誤區(qū)，在初試結(jié)束后就一直被動地等分數(shù)，查到分數(shù)后又被動地等待分數(shù)線，分數(shù)線出來后又因為不能確定自己是否有資格進入復試而被動等復試通知。事實上，在得知分數(shù)后就要根據(jù)往年的分數(shù)線判斷自己是否有可能上線，并開始做復試準備。

在準備復試的過程中，考生首先要詳細了解往年目標院校的復試形式、流程、科目。研招單位會在復試時考查考生的英語和專業(yè)課水平，因此要提早學習指定的復試參考書，如果學校未指定參考書目，可以通過在讀研究生獲取相關信息，精心準備好英語的自我介紹，知悉考試的題型、題量、時間要求等具體事項。

研究生入學考試現(xiàn)在大都采用差額復試的模式。很多導師在復試時會更注重考生的專業(yè)課水平。考生可以在復試前閱讀導師的論文和著作，了解學科發(fā)展狀況和最新的學術前沿，對于擴大專業(yè)知識面非常有好處。

考生不要一味地認為“見多才能識廣”，準備時泛泛而沒有重點。導師在提問時并不會要求考生面面俱到，而是希望考生根據(jù)一個問題提出自己的觀點，有自己的思路。考生要學會以點及面，提高分析問題的能力。

復試時既要誠懇，又不“坐以待斃”

考生在復試時要特別注意幾點。首先要注重自己的儀態(tài)。儀表莊重、嚴肅會給老師留下良好的第一印象。復試時的穿著不能太過于隨便，要盡量正式整潔；注意克服自己的小動作，這樣更有利于整體的氣氛把握。其次，面試過程中表現(xiàn)出禮貌尤其重要。如進門前要敲門，得到老師允許后進門，問好，得到允許后落座，并道謝。面試結(jié)束時，微笑、起立，道謝，說再見。另外，在進面試室前要先關閉手機或者調(diào)成靜音狀態(tài)，千萬不要出現(xiàn)在面試現(xiàn)場手機響個不停的尷尬局面。態(tài)度要誠懇謙遜。面試時要始終面帶笑容，表現(xiàn)開朗、大方、樂觀。專業(yè)面試時一定要誠實，不會時就誠實地說自己不是很了解，把自己所了解的盡量說出來，不要認為可以蒙騙過去。遇到實在不會的問題，就如實和老師說，表明自己以后會彌補上這類知識，因為在導師眼里開誠布公的態(tài)度更重要。

復試時，導師一般會根據(jù)兩點來判斷，一是整體感覺，二是是否適合本專業(yè)，能給專業(yè)做出點什么。整體感覺就是以上所說的儀表、禮貌、態(tài)度以及第一印象。而如何在短短的20分鐘之內(nèi)判斷考生是否適合本專業(yè)，就取決于考生如何展示自己了。導師在問到專業(yè)知識時，不需要考生有多淵博，而想看到的是考生的專業(yè)知識“沉淀”。所謂沉淀，就是具體談到某一個問題時，能邏輯清晰、語言精練，又不失深度。考生即使遇到棘手的問題時，也不必緊張，整理好思路展現(xiàn)出分析過程，也能提分不少。