背單詞時自己的感官用的越多，記憶的效果也就越好，要把聽、讀、寫、看結合。

1. 聽

其中聽的部分就是聽錄音的記憶方法，簡單來說有這樣的幾個優點：首先，不管你在干什么，耳朵總是經常閑著，這時候就可以聽聽錄音，可以說對其他事件有相當好的兼容性；其次，可以大大提高學習效率；最后，不易疲勞。

具體的方法是這樣的：先背書，背個三四分熟，這時候就可以通過反復的聽錄音來強化記憶。現在，有的單詞書配有錄音，有的沒有；其實自己就可以錄這樣的錄音，網上關于5500詞匯的錄音也多得是，可以去免費下載一些。挑自己不熟的單詞，念一遍、然后念中文釋義，對于拼寫不合規則的單詞，再把拼寫念一遍，中間再留一些空白以加強記憶，這樣，一個單詞差不多八九秒鐘就過去了。一面錄音可以念將近200個單詞，也就是說，聽半個小時的錄音，你就把200個單詞又復習了一遍。這幾盤錄音是隨身必備的物品，幾乎是走路聽、坐車聽、吃飯聽、睡覺的時候還聽。

關于聽錄音背單詞，還要強調兩點：一是一定要先背書，把書背個三四分熟再聽錄音，這樣才會有效果；二是這樣的記憶方法可能使你對單詞的發音非常熟悉，但對于單詞的拼寫不大敏感，所以一般過一個禮拜，就要坐下來，一邊聽錄音，一邊看書，再一邊把不熟悉的單詞在紙上拼寫出來。

2. 每天大量地記憶

有的同學覺得一天背個50個單詞已經很不錯了，但我要說，這還不夠，一天至少要背100個。怎樣的背法呢？每天抽出兩個固定的時間段，每個大約一個半小時，專門進行詞匯的記憶。這對于詞匯基礎較差的同學來說，是絕對有效的方法。因為背單詞非常講究一個周期，一天背50個，5500詞的一本書就要背四個月，這就難免看了后面忘了前面；而如果你一天能背150個，40多天就可以搞定它了。這兩個時間段可以這樣安排：第一個時間段專門背新詞，第二個時間段則用來溫習剛剛背的新詞和定期需要復習的已經背過的單詞。

3. 背單詞要聯想聯想再聯想

掌握常見詞根詞綴等構詞元素。英語單詞是很有章法的，跟我們漢字的造字法是一樣。英文單詞是非常有美感的東西，用心體會，你會發現其中的樂趣的。這里隨便舉幾個例子：

第一個單詞，magniloquent，可能大家不太熟悉，但是如果知道magn（i） = big, great（大）、loqu = language（語言、話）、-ent是一個形容詞后綴，那應該可以猜到這個詞的意思：夸張的。

第二個單詞，malodorous，其中的詞根和詞綴：mal = bad, evil（不好的），odor 就是氣味，還有-ous是形容詞后綴，那它的意思就是"有臭味的"，引申為"不合法的（illegal）"。怎么樣，是不是很有趣？就象我們見到這樣一個漢字：孬，就知道是"不好"的意思一樣。

就考研來說，需要掌握的常見詞根詞綴并不多，每本大綱后都會配，所以值得花時間做一下這個工作。具體的掌握方法其實也不難：不一定專門找一份詞根詞綴表來背，那是相當乏味的，只要在背單詞的過程中，留意一些常見的詞根詞綴再用心記一下，保證下次在另一個單詞中見到它時認識就可以了。

另外還可以根據單詞的發音聯想到漢語。例如，pectoral（a.胸部的，胸的），諧音是"拍可疼呢”別人拍了你，你會疼，這樣聯想來記。

4.學會自己用單詞編故事

這是一個非常重要的擴充詞匯的手段，也是鞏固詞匯記憶的重要手段。具體來說，有很多的單詞可能形近、或者音近、或者義近，這樣就容易產生混淆，而我們恰恰又可以通過把這些詞匯放在一起，從而把他們真正記住并區分開。還是通過舉例來說吧：

例如distract, distress, distribute, district, disturb五個單詞，可以自己組成一句有意思的話“在住宅區分發牛奶的人經常騷擾居民，是居民陷入煩惱”。

相應的英文是，in this residential district, the man that distribute milk often disturb residents, the residents are all in distress.

這樣用一句話就可以輕松地記住5個單詞，當復習時只要看這一個句子就可以了。那么如果把大綱詞匯5500單詞拆分成若干句子，不包括那些高中詞匯，就只需要及70左右個有趣的句子就可以了。