2015考研英語(yǔ)大綱解析:新題型
[摘要] 新題型是考生在之前的英語(yǔ)考試中很少能遇到的,可以說(shuō)是考生應(yīng)試技巧和學(xué)習(xí)方法的薄弱環(huán)節(jié),而新題型又是考研英語(yǔ)中的重點(diǎn)得分部分,因此無(wú)論是對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)好的、一般的甚至較差的考生來(lái)說(shuō),都是需要著重復(fù)習(xí)的題型。

新題型是考生在之前的英語(yǔ)考試中很少能遇到的,可以說(shuō)是考生應(yīng)試技巧和學(xué)習(xí)方法的薄弱環(huán)節(jié),而新題型又是考研英語(yǔ)中的重點(diǎn)得分部分,因此無(wú)論是對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)好的、一般的甚至較差的考生來(lái)說(shuō),都是需要著重復(fù)習(xí)的題型。接下來(lái)就根據(jù)新頒布的英語(yǔ)考綱為考生帶來(lái)復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
一、考綱要求
考綱規(guī)定第二部分為閱讀理解,該部分由A、B、C三節(jié)組成,考查考生理解書(shū)面英語(yǔ)的能力。共30小題,每小題2分,共60分。新題型為閱讀理解的B節(jié),共有5小題,主要考查考生對(duì)連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。新題型部分有3種備選題型,每次考試從這3種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查。
下面老師就帶考生來(lái)看一下考綱對(duì)于這三種備選題型是怎么表述的:
1)內(nèi)容為一篇總長(zhǎng)度為500-600詞的文章,其中有5段空白,文章后有6-7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章5個(gè)空白處的5段。
2)在一篇長(zhǎng)度約500-600詞的文章中,各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7-8個(gè))重新排序,其中有2-3個(gè)段落在文章中的位置已經(jīng)給出。
3)在一篇長(zhǎng)度約500詞的文章前或后有6-7段文字或6-7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對(duì)文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容,從這6-7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。
由考綱的規(guī)定我們不難得出,新題型重點(diǎn)考察考生對(duì)連貫性、一致性等語(yǔ)段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解,且文章都為500-600詞,各題型難度近乎相似,我們可以看出,雖然題型不一樣,但都考察考生從整體上而不是細(xì)微之處對(duì)文章的理解,要求自在備考中自主鍛煉這種能力,下面來(lái)開(kāi)一下備考策略。
二、備考策略
1.理順文章邏輯脈絡(luò)
文章中的主要邏輯關(guān)系有:因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列遞進(jìn)關(guān)系、解釋關(guān)系、例證關(guān)系、定義關(guān)系等。考生要想從總體上把握文章主旨,一定要理順文章前后段落,前后句子之間的關(guān)系,若沒(méi)有看清轉(zhuǎn)折性的關(guān)建話語(yǔ),則可能造成全文大意的判斷失誤。
2.搜索文章線索
考生可以通過(guò)共現(xiàn)詞匯、比較類(lèi)詞匯、重復(fù)詞匯、專(zhuān)用名詞等詞匯,及時(shí)搜索文章主旨線索,可以說(shuō),在同屬詞匯搭配范疇內(nèi)或同一領(lǐng)域的共現(xiàn)詞匯中,銜接關(guān)系的緊密程度與詞匯描述范圍的大小密切相關(guān)。
3.注意代詞前后
this和these后加名詞,such加名詞和定冠詞,當(dāng)選項(xiàng)前后出現(xiàn)代詞時(shí),考生要注意啦,這些往往是送分題,2011年考研真題的41題,由于B中有humanities(人文學(xué)科)與其對(duì)應(yīng),所以考生可根據(jù)D選項(xiàng)第一句中such courses 而選出B ,而42小題,考生也可根據(jù)E選項(xiàng)的this separation,得出答應(yīng)為案D, 此外在2012年的43、44題,2013年的43題中考生均可用代詞來(lái)選擇出正確答案。、
新題型占考研英語(yǔ)總分的10%,雖然所占分值比重比較小,但是是考生的送分題型,的確需要考生投入時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。考生在復(fù)習(xí)時(shí)壓力也不要太大。