在英語寫作中，同學們要選擇最能體現主旨、最具代表性的材料表達統一的信息。前后及段落之間在邏輯關系上要緊密銜接，切記不要把沒有邏輯關系的詞組合在一起。句和句之間要特別注意語句的連貫，尤其要注意不要使用所謂的“萬能”模板句，2015考研大綱等于是明確地考告訴各位考生作文的層次和分差將會拉開差距，這對于慣用所謂的“萬能模版”的同學更是“雪上加霜”。考研英語的命題趨勢是“反押題”，閱卷工作是“反模板”。今年會對“萬能”模版句查的更加嚴格。我們一直在強調如何正確對待和運用模板句的問題，勢必引起各位考生的高度重視。

英語大綱寫作部分去年的考研英語大綱取消了摘要寫作，今年來說在寫作評分標準描述上有所變化。第四檔：“老”大綱的層次“基本”清晰變成了新大綱的層次“比較”清晰：第三檔：原來的內容“比較”連貫改為了內容“基本”連貫。此外，五檔作文也提到了“詞匯相當有限”屬于低分作文。？那同學們具體應該怎么遵循什么樣的步驟呢？

首先：認真審題是關鍵，一定要保證寫作的大方向正確。

最近的十年間考試的提示信息幾乎都是以圖畫的形式給出的，所以考生首先要題即找出圖畫作者想表達的話題。這一步有一個訣竅，就是考生所選擇的主題越保險越好。盡量不要特立獨行，力求與眾不同，即使再新鮮的事例也一定說明了一個普遍的道理。同時，考生們可以參考圖片下面的文字，因為這些文字已經基本表達了作文希望考生圍繞談論的話題。考生只要根據這個話題寫就不會出現跑題現象了。

其次，明確作文行文的方向，做到有話可說。

考生一定要按照作文要求的步驟撰寫，第一段一般為對圖畫的描述，開頭相對固定化，中間視圖畫而定。在開頭段考生可以背誦常用的表達以及結構，并將圖片反映的情況和你的所要表達的觀點結合起來即可。第二段就應該擺出論點，因為英文的行文模式不同于中文，中文是前面舉例，最后總結出論點。而英文正好相反，段落首句先擺出觀點，然后再舉例加以論證，所以考生要注重訓練這種模式。第三段的模式就相對固定了，如果圖片內容是積極的，就號召大家去發揚，如果是消極的方面，就需要解決，簡述解決之道即可。

最后，用詞準確，語法正確。

考試時考生要格外注意語法，拼寫、標點符號等細節問題，不要為了單純追求詞語的華麗，而堆積一些自己也沒把握的難詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不確定的長句。考試時要選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。因為詞匯不是越難越好。我們翻開歷年考研英語考試的寫作高分范文，里面的詞語和句型基本上和高考是一個層次的。

此外，在經過了基礎和暑期強化兩個階段幾個月的學習之后，相信小伙伴們已經對考研英語考試的題型和做題方法比較了解，對自己的優勢和不足之處也更為清晰。那么在剩下的時間里，跨考教育英語教研室張老師建議同學們，以新大綱為方向，攻破重難點，力爭獲得更大的提高。在任何一種考試中，真題都有著無可替代的作用，因為它是眾多命題者智慧的結晶。因此，我們不能簡單的把真題當作一套題去做，僅此而已。相反，我們要對它進行仔細研究，分析命題者的思路和陷阱設置方式，爭取下次遇到類似的題可以少走彎路。截止到研究生入學考試前，近十年的真題一定要仔細分析三四遍，真題中的生詞、題目一定要吃透。做到這些，才能在考場上清楚的知道命題者的意圖，選到他希望我們選的正確答案，使英語真正成為我們考研決勝的砝碼。