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2015考研的初試結(jié)束了，大家都在滿懷期待，無論結(jié)果是否進入復(fù)試，現(xiàn)在都不能放松自己，應(yīng)該為下一階段的復(fù)試做準(zhǔn)備，歷年英語口語成了我們的難題，作為應(yīng)試教育的我們過多的注重了紙上學(xué)英語，接下來我對幾個口語面試中常出現(xiàn)的話題進行總結(jié)：

第一：考研原因

這個問題在口試中比較常見，也比較難以回答。我們務(wù)必要讓考官感到我們選擇這個專業(yè)是經(jīng)過深思熟慮的，是一個理性的選擇而不是一時沖動。通常我們可以從以下三個方面來回答。

1） 興趣，即強調(diào)對所報考的專業(yè)懷有極大的興趣（have significant interest in…）。如果本科就讀的專業(yè)與報考的專業(yè)一致，則可以說明想繼續(xù)深造（further education）的愿望。如果不一致，則要說明報考專業(yè)對你的吸引力（…appeals to/attracts me a lot）。

2） 優(yōu)勢，即強調(diào)研究生相對于本科生在知識、學(xué)術(shù)方面的優(yōu)勢，如：知識面更廣（wider knowledge），學(xué)術(shù)更專業(yè)（more professional），眼界更廣闊等（broaden one's horizon）。

3） 益處，即強調(diào)考研對你的未來的積極影響（have a positive effect on…），可以從求職、職業(yè)規(guī)劃、人生經(jīng)歷等方面入手進行說明。可參考的詞匯、短語如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to…等等。

對于那些在職考生或有工作經(jīng)驗的考生來說，考官更傾向于提問他們?yōu)槭裁矗ǚ艞壒ぷ鞫┲匦聦W(xué)習(xí)。考生可以直言在工作發(fā)現(xiàn)某些知識或技能很重要，希望能通過學(xué)習(xí)在這些方面進行提高（In my work, I found … is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself。）。

第二：未來規(guī)劃

考官有時會詢問考生對未來的一些規(guī)劃，其目的在于試探考生是否對時間、學(xué)習(xí)、人生有一定計劃性和掌控能力。

1） 學(xué)習(xí)規(guī)劃。關(guān)于這一話題，考官通常會以一種較婉轉(zhuǎn)的方式提問，如：What do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this university? 回答這一類的問題時，不僅僅要回答想學(xué)到什么樣的知識、成為什么樣的人，最好能夠稍微說說你會/計劃怎樣學(xué)習(xí)（即學(xué)習(xí)方法）。無論是傾向于學(xué)術(shù)理論性的還是側(cè)重于實驗研究性的，都要把握一個原則：理論聯(lián)系實際，同時主次分明。

2） 職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃其實就是明確自己未來的職業(yè)方向，雖然考官不常對此提問（基本上也是提問考生對所報考專業(yè)的就業(yè)前景持何種態(tài)度），但是這個話題實際上涉及了一個人對自己的性格、天賦、興趣、能力以及社會現(xiàn)狀進行綜合分析的能力，還同時也可以看出他對自己未來人生的一種期望、信念和熱情，因此考生也可對此稍做準(zhǔn)備，甚至可以將其放在自我介紹中（不建議口語不太理想的考生這樣做）。

需要注意的是，職業(yè)生涯規(guī)劃一定要根據(jù)自己的實際情況加以定奪，尤其要注意與所報考專業(yè)的契合度。

最后預(yù)祝2015考研的學(xué)生金榜題名，也希望即將進入2016考研的學(xué)生在日后英語的復(fù)習(xí)中適當(dāng)?shù)募訌娺@方面的練習(xí)，日積月累，考試方能水到渠成。