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2008年，農(nóng)學門類繼教育學、心理學和歷史學統(tǒng)考后，也實行了全國統(tǒng)一考試。其目的是科學、公正、有效地測試考生是否具備農(nóng)學門類各個專業(yè)大學本科階段應該具備的知識、能力和素質(zhì)要求，以便各高等院校和科研院所擇優(yōu)錄取，確保碩士研究生的入學質(zhì)量。農(nóng)學統(tǒng)考之后，如何根據(jù)考試形式和內(nèi)容的變化，科學安排復習進程，就成了廣農(nóng)學考生十分關注的問題。

一、專業(yè)課復習全年規(guī)劃

整個專業(yè)課復習階段可以分為整體掌握—細化推敲—重難點突出—查漏補缺—實兵演練幾個階段，大致分為三輪。第一輪是全面深入的看書，把握知識體系，深入理解知識點，時間大概是在7-8月份之前完成。第二輪是突出重難點，有層次有重點的加強和鞏固內(nèi)容，時間安排在9-11月份。第三輪就是最后，也就是12月份左右，結合做真題等，對具體知識點進行排查，查漏補缺。

1、基礎復習階段（開始復習－7-8月）

對《農(nóng)學門類聯(lián)考考試大綱》詳讀至少3遍，重點了解本學科考試形式、考試時間、試卷結構、內(nèi)容對應分值和基本考查的內(nèi)容框架。并對給出示例進行了解和試做，掌握其基本考查題型。

農(nóng)化學由無機及分析化學和有機化學兩個部分組成。無機及分析化學是比較簡單的，對于無機及分析化學的復習，主要注重理解和掌握一些基本的原理、公式，將這些原理、公式熟記與心，在記憶的基礎上舉一反三，靈活運用。其實，無機及分析化學的考察難度其實不大。在這里給大家的建議是一定要細致、全面地看書，大家不妨拿一個本把具體的知識點照抄下來，這樣的話也方便后續(xù)的復習。

我們可以把無機及分析化學分成兩大類：一類，概念記憶部分。主要包括溶液和膠體、化學熱力學、原子化學、雜化軌道理論、誤差理論、分光光度法等。二類，計算部分。主要包括化學反應速率、酸堿平衡、沉淀常數(shù)及沉淀滴定、氧化還原反應、電極電勢圖、配位化合物等。對于一類知識采取強行記憶的方式，其中原子化學和雜化軌道理論部分的理解難度較大，希望考生多下功夫。對于二類考生應該多做練習，在做題當中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

相對于無機及分析化學，有機化學的內(nèi)容較多，涉及到很多的反應方程式，考生會覺得記憶起來比較復雜，需要大家盡早開始復習。復習時，原理、知識點、反應式多而繁，在考試時有機合成、完成反應式的考察題目考生反應較難，所以在復習的時候切勿死記硬背。深刻理解各種反應的原理，找到反應的規(guī)律，再加以靈活應用。

有機化學具體知識點如下：概論和飽和脂肪烴（主要為記憶性知識）；不飽和脂肪烴（主要掌握幾種加成反應、命名及次序規(guī)則等；重點掌握共軛體系、各種化學性質(zhì)，各種反應特點等）；芳香烴（結構，命名及理化性質(zhì)、芳香性的判斷方法、苯的性質(zhì)、苯的衍生物的理化性質(zhì)，順便掌握脂環(huán)烴的各種性質(zhì)和苯環(huán)對比記憶）；旋光異構（構型的表示方法、Fischer投影式、R/S、D/L標記方法、手性C原子的判斷、含手性C原子但無旋光活性的物質(zhì)）；鹵代烴（重點掌握親核取代反應、SN1、SN2機理）；醇酚醚（分類、結構、命名、醇與金屬的反應、鹵代反應、氧化反應、酯化反應、酚酸的性質(zhì)、親電取代、氧化反應與FeCl3的顯色反應、醚在低溫下與濃強酸的作用、檢驗，環(huán)氧乙烷的反應及其在合成題中的應用）；醛酮醌（分類、結構、理化性質(zhì)及命名、醛酮的親核加成反應、α-H的反應、醛的氧化和歧化反應、還原反應等。注意其中保護醛基的部分）；羧酸及其衍生物[理化性質(zhì)、命名、酸性、α-H的反應、還原、縮合反應、水解、氨解反應、會用三乙（乙酰乙酸乙酯）進行一系列合成反應];胺（命名、理化性質(zhì)、堿性、烷基化、酰基化反應、芳香胺、重氮鹽的制備和鑒別中的應用，尿素的水解反應，二縮脲的生成和應用）；雜環(huán)化合物的幾種類型親電反應活性的比較；碳水化合物理化性質(zhì)、哈武斯式及其他幾種構象式的轉變、各種化學性質(zhì)、鑒別中的應用、還原性及非還原性；氨基酸分類結構命名等電點，表示方法和肽的命名原則；類脂中幾種物質(zhì)的組成和結構、命名、皂化反應等。

農(nóng)學化學這兩門學科具有一定的知識上的關聯(lián)性，所以兩門課可以同步復習。第一輪的復習時間較長，大概需要2-3個月的時間。從現(xiàn)在開始基本上在8月份之前完成。先看知識體系，結合書本上的課后題加深進一步理解。這個階段現(xiàn)在我不建議大家搞題海戰(zhàn)術，題量不一定要大但一定要精，像課后題一定要做，這些都是很經(jīng)典的題目，解法等也都是比較基礎和典型的。在此期間建議大家大量做題，并且在做題的過程中強化對以前知識的記憶。

2、強化提高階段（9月－11月）

本階段，對第一階段復習資料進行二輪復習。分三步走，第一步、理解吃透其中的定理和概念等基本理論，加強對例題的學習和理解，掌握其中基本題型的解題思路和方法；第二步、加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結構，將各章節(jié)的大體框架，包括篇、章、節(jié)、小節(jié)的重要知識點有條理的記錄在一頁大紙上，方便回顧復習或隨時查閱；第三步、完成復習資料配有的習題訓練，做歷年真題，進一步熟悉真題的考查形式、題型設置和難易程度等內(nèi)容，并結合參考資料，深入理解知識點的出題角度和答題技巧。

應采用橫向復習法，對比記憶各個易混、難以理解的知識點，如：酸堿平衡、氧化還原反應等公式匯總；總結命名規(guī)則；歸納親電取代、親電加成、親核取代、親核加成等反應的機理；鑒別烴、烯烴、炔烴，醇、酚、醚等相似物質(zhì)；對各種有機物的特征反應進行總結（特征反應往往是化學考查的重點）。另外，同學還需要做好筆記，記下自己記不清楚的或總是易混淆的化學反應。

3、沖刺階段（12月－考前）

本階段，重點復習主要復習資料如《大綱解析》和《歷年真題》。一要加強對大綱考查知識點的理解和應用；二要加強對真題命題規(guī)律和解答技巧的總結和掌握；三要加強對模擬考試的訓練，提高考場綜合適應能力。

總的來說，化學相對于生理生化來說較容易，因此是考生得高分的主要科目。

二、農(nóng)學化學參考資料

1）《普通化學》（第二版）趙士鐸中國農(nóng)業(yè)大學出版社

2）《有機化學》（第四版）王小蘭高等教育出版社

3）《無機及分析化學實驗》（第三版）李艷輝南京大學出版社

4）《有機化學實驗》（第三版）黃濤高等教育出版社

5）《有機化學例題與習題》（第二版）王長鳳、曹玉榮高等教育出版社

三、學習方法解讀

1.參考書的閱讀方法

（1）目錄法：先通所選擇復習用書的前言和目錄，對前言中一般會給出的本書特點和學習指導進行了解，以便加強學習；對目錄的了解，在于從整體上對整本書知識體系和邏輯結構做到初步了解，然后再深入研讀書的內(nèi)容。

（2）體系法：為自己所學的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。這與前面整理在一頁紙上的內(nèi)容是一致的，就是為了形成一個很好的知識框架。

2.要學會做筆記

這個筆記并不是簡單的把課本上的內(nèi)容抄在筆記本上，而是通過自己的復習，將章節(jié)的內(nèi)容有了大致的掌握之后，默寫出來的，這樣一方面檢驗自己的復習效果，一方面查漏補缺。千萬不要認為這樣會影響復習進度，浪費時間，反而這種方法是非常有效的。

3.學習計劃法

對于復習期間要學習的內(nèi)容，要作學習計劃，并嚴格實施。具體的學習計劃分2個層面：一是同一期間不同復習科目或圖書之間的時間分配，比如，本期要復習4本圖書，則每本圖書在每天要占用的時間約為幾個小時；二是同一本圖書在某一階段的進行分配，比如，1本32開本250頁左右的圖書，要在一周內(nèi)看完，則每天需要計劃50頁，預計5天看完，空余2天作為機動或簡要總結；如果是復習，同樣需要一周，但每天看的時間可能要相對縮短，或每天看的內(nèi)容深度要加強。

4.真題的使用方法

認真分析歷年試題，做好總結，對于考生明確復習方向，確定復習范圍和重點，做好應試準備都具有十分重要的作用。將真題還原到課本中，總結出題思路，同種類型的題可能會重復出現(xiàn)。

考生可以按照上述方法，有針對性地復習和準備，并進行一些有針對性的練習，這樣既可以檢查自己的復習效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進；又可以鞏固所學的知識，使之條理化、系統(tǒng)化。